المحتويات
تلخيص نص بطلان صغيران 7 أساسي محور الأسرة؟
إني لواقف يوم بدر في الصف، فنظرت عن يميني وشمالي فإذا أنا بين غلامين من الأنصار حديثة أسنانهما، فتمنيت أن أكون بين أضلع منهما، فغمزني أحدهما، فقال: يا عم، أتعرف أبا جهل؟ فقلت: نعم، وما حاجتك إليه؟ قال: أُخْبِرْتُ أنه يسب رسول الله صلى الله عليه وسلم، والذي نفسي بيده لئن رأيته لا يفارق سوادي سواده حتى يموت الأعجل منَّا، فتعجبت لذلك، فغمزني الآخر فقال لي أيضاً مثلها، فلم أنشب أن نظرت إلى أبي جهل وهو يجول في الناس، فقلت: ألا تريان؟ هذا صاحبكما الذي تسألان عنه، فابتدراه بسيفيهما فضرباه حتى قتلاه، ثم انصرفا إلى النبي صلى الله عليه وسلم فأخبراه فقال: أيكما قتله؟ قال كل منهما: أنا قتلته.
قال: هل مسحتما سيفيكما؟ قالا: لا.
فنظر النبي صلى الله عليه وسلم في السيفين فقال: كلاهما قتله، وقضى بسلبه لمعاذ بن عمرو بن الجموح والآخر معاذ بن عفراء.
شرح و تلخيص نص بطلان صغيران 7 أساسي محور الأسرة؟
الأهداف
1 . أن يتعرف الطلاب على محتويات القصة .
2 . أن نحبب إلى الطلاب حب التشويق والإبدع .
3 . أن يأتي الطلاب بتلخيص قصص أخرى .
التمهيد
من سيأتي بقصة صغيرة ، طيب من سيقص تلك القصة التي جاء بها زميلك ؟
العرض
قال الصحابي الجليل عبد الرحمن بن عوف : إني لواقف يوم بدر في الصف ، فنظرت عن يميني وشمالي فإذا أنا بين غلامين من الأنصار حديثة أسنانهما ، فتمنيت أن أكون بين أضلع منهما ، فغمزني أحدهما فقال : يا عم ، أتعرف لأبا جهل ؟ فقلت نعم ، وما حاجتك إليه ؟ قال : أخبرت أنه يسب رسول الله صلى الله عليه وسلم ، والذي نفسي بيده لئن رأيته لا يفارق سوادي سواده حتى يموت الأعجل منا . فتعجبت لذلك ، فغمزني الآخر فقال لي أيضاً مثلها فلم أنشب أن نظرت إلى أبي جهل وهو يجول في الناس ، فقلت : ألا تريان ؟ هذا صاحبكما الذي تسألان عنه ، فابتدراه بسيفيهما فضرباه حتى قتلاه ، ثم انصرفا إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم فأخبراه ، فقال أيكما قتله ؟ قال كل منهما : أنا قتلته ، قال هل مسحتما سيفيكما ؟ قالا : لا ، فنظر النبي صلى الله عليه وسلم في السيفين فقال : كلاهما قتله وقضى بسلبه لمعاذ بن عمرو بن الجموح والآخر معاذ بن عفراء .
تحليل و تحضير و تلخيص نص بطلان صغيران 7 أساسي محور الأسرة؟
أولاً : أسئلة على القصة :
- من راوي هذه القصة ؟
- لماذا أصر الغلامان على قتل أبي جهل ؟
- علام يدل ادعاء كل من الغلامين انه قاتل أبي جهل ؟
- اتصف الغلامان بعدة صفات اذكر اثنين منها .
ثالثاً : مسح القصة من السبورة ، ثم نأتي بطالبين ليحك كل منهما القصة باختصار .
رابعاً : نقوم بأمر الطلاب بكتابة القصة : [ لخص القصة السابقة فيما لا يزيد عن خمسة أسطر ] .
خامساً : يقرأ أحد الطلاب ما كتبه .
سادساً : تصحيح الكراسات .