سؤال وجواب

تلخيص و شرح نص انا ايضا مسؤول سابعة أساسي؟

المحتويات

تلخيص نص انا ايضا مسؤول سابعة اساسي

يولي اولياء الأمور والمعلمين والطلبة اهتماماً كبيراً في شرح النصوص الواردة في مبحث اللغة العربية، وفي هذه الأثناء يبحث طلاب وطالبات الصف السابع الأساسي تلخيص و شرح نص انا ايضا مسؤول سابعة أساسي؟

التعريف بكاتب نص انا أيضا مسؤول :

نص انا ايضا مسؤول للكاتب اللبناني سهيل إدريس (1925 ــــ 2008) وله 3 روايات (الحيّ اللاتينيّ، الخندق الغميق، أصابعنا التي تحترق)، وعدد من المجموعات القصصيّة (جُمعتْ لاحقًا ضمن كتابيْن بعنوان قصص سهيل إدريس)، ومسرحيّة (زهرة من دم). مؤسِّس مجلة الآداب سنة 1953، ورئيس تحريرها حتى العام 1991. مؤسّس دار الآداب سنة 1956. ألف قاموس المنهل (فرنسي ــــ عربي) مع جبور عبد النور، قبل أن يستقلّ به لاحقًا. أحد مؤسسي اتحاد الكتّاب اللبنانيين، وأمينه العام لدورات عدة. نقل عشرات الكتب من الفرنسية إلى العربية، وأبرزها مؤلَّفات جان بول سارتر والبير كامو وريجيس دوبريه.


شرح نص أنا أيضا مسؤول التقديم والموضوع

التقديم:

نص سردي يتخلله الحوار للاديب اللبناني سهيل ادريس اخذ من روايته الخندق العميق و يندرج ضمن المحور الاول الأسرة

الموضوع:

يبرز النص معنى و قيمة التعاون بين أفراد الاسرة الواحدة

الوحدات:

من البداية إلى الطعام = الانطلاق / الهدوء
من فتوجه إلى لا يفقه شيئا= سياق التحول
البقية = وضع الختام / عودة الهدوء

الإجابة على الأسئلة

  • 3 – من السطر الثاني إلى السطر الخامس: لو كنت مكان الأخ ، لكنت تصرفت مثله لأنه يحتوي على فروسية وحب لأخته وبحثه عن وظيفة أخرى تفي دراسته ودراستها.
  • 4 – دور الأم في التضحية من أجل التوازن الأسري: يتمثل في بيع الأساور الذهبية لسد احتياجات هدى ، والأم مستعدة للتضحية بكل شيء من أجل دراسة وتعليم ابنتها.دور الأخ: أن يضيع عمله في تلبية حاجات أخته وحاجاتها
  • 5 – باعت الأم أساورها ولم ينزعج والدها مرة أخرى لأن هاتين الدورتين تحافظان على الانسجام والتوازن بين أفراد الأسرة

تحليل نص انا ايضا مسؤول

الوحدة الاولى : المكان : المنزل و حول مائدة الطعام الزمان: ذات مساء الشخصيات : الاسرة الحدث : اجتماع الاسرة حول مائدة الطعام.

++ الموضع عادي يتسم بالهدوء الوحدة الثانية : الحدث القادح للاضطراب: رفض الاب تدخل الابن في تربية البنت هذا الاب مستبد برأيه يرفض التشاور مع أفراد أسرته …

الاضطراب: غضب الاب و عقابه لابنه بحرمانه في اقسام المدرسة ++ تأزم الوضع محاولات إعادة الهدوء :

1 – محاولة هدى استرخاء الاب: محاولة فاشلة

2 – محاولة الابن تهدئة أخته: محاولة فاشلة

3 – اقتراح الام بيع أحد اساورها و هي محاولة ناجحة .

++ هناك تضامن بين الام و أبناىها لتجاوز المشكلة الوحدة الثالثة : دموع الام من الفرح و ضم و تقبيل الاخت لاخيها ++ عودة الهدوء الى البيت يحل مشكلة البنت.

                     
السابق
الوحدة الأولى كونكت بلس 1 الصف الأول الابتدائي الدرس السابع والتامن والتاسع #تأسيس
التالي
حل تمرين 51 ص 110 رياضيات 1 ثانوي؟

اترك تعليقاً