حل أسئلة قصيدة ولد الهدى للصف التاسع

حل اسئلة قصيدة ولد الهدى لأحمد شوقي

يسرنا زيارتكم ونسعد ان نستعرض لكم حلول الاسئلة التعليمية التي يعمل كافة الطلبة جاهدين للوصول الى حلولها النموذجية وذلك لصعوبة الوصول اليها من خلال الكتب المدرسية ، ولذلك من واجبنا ان نقدمها لطلبتنا الكرام بوضوح تام واجابة نموذجية صحيحة بمساعدة ثلة من الاساتذة الخبراء في حلول الاسئلة التعليمية واليكم الان تفاصيل الحل.

الأسئلة :

أولا : البناء الفكري :

1: عرف الفن الأدبي الذي ينتمي إليه النص واذكر أشهر شعرائه .

2 : عن أي يوم يتحدث الشاعر في البيت الرابع ؟

3 : لخص الأبيات الخمسة الأولى ( من 1 ــ 5 )

4 : يعدد الشاعر في الأبيات من ( 7 إلى 11) مجموعة من الصفات . ما هي ؟

5 : تكشف الأبيات الأخيرة [ من 12 ـ إلى ـ 16 ] عن هدف الشاعر

من النص فيم يتمثل ؟

6 : حدد العاطفتين اللتين احتواهما النص و وضحهما .

7 : بين ـ مع التعليل ـ نـمط النص .

الجزء الثاني من الشرح الاول

الأساليب البلاغية في قصيدة ولد الهدى

ثانيا : البناء اللغوي :

1 : أعرب ما تحته خط إعراب مفردات : الهدى ـ تهوى ـ فإذا ـ داعيا .

وما بين قوسين إعراب جمل .[ جاء ـ لا تفعل ـ عفوت ـ القلوب هواء]

2 : على من يعود ضمير الغائب في صدر البيت الأخير ؟

3 : وظف كلمة ( محمد ) في جملة من إنشائك بحيث تكون بدلا

4 :بين ـ مع التعليل ـ نوع الأسلوب المعتمد في النص . دعم إجابتك بمثالين .

5 : ما نوع الصور البيانية الواردة في قول الشاعر :

[ يوم يتيه على الزمان صباحه ] ، [ وعلت على تيجانهم أصداء ]

6 : استخرج من النص ثلاث محسنات بديعية مختلفة ووضحها .

7: قطع البيت الأول وعين بحره .

التقويم النقدي :

( أحمد شوقي ) شاعر مقلّد . استخرج من النص مظاهر التقليد

الإجــــابة :

1. الموضوع الأول : قصيدة أحمد شوقي

ج س1 : تنتمي قصيدة شوقي هذه إلى شعر المدائح النبوية .

و المدائح النبوية غرض شعري قديم ، يستعرض سيرة الرسول (ص) و بعض الجوانب من حياته أو معجزاته و خصاله الحميدة من الميلاد المبارك إلى أعلى مراتب الدولة التي أنشأها على مبادئ الحق و العدل و المساواة و الرحمة و الإخاء في ظل التوحيد

و قد نظم في هذا النوع من الشعر شعراء كثيرون على مر العصور الآتية منهم :

كعب بن زهير و حسان بن ثابت و البوصيري وأحمد شوقي ،

و من أشهر قصائد المديح النبوي لامية كعب بن زهير و الهمزية والبردة للبوصيري ، ونهج البردة لأحمد شوقي …….

ج س2 : يقول الشاعر : يوم يتيه على الزمان صباحه و مساؤه بمحمد وضاء

فاليوم الذي يتحدث عنه الشاعر في هذا البيت هو مولد الرسول (ص) الذي أضاء نوره الكون كلّه ، فحقّ له أن يفتخر على سائر أيام السنة .

ج س3 : تلخيص الأبيات الخمسة الأولى (1 – 5)

يعبر الشاعر في هذه الأبيات عن ابتهاج العالمين السماوي والأرضي بميلاد الرسول (ص)

في يوم عظيم الشأن ، جليل القدر ، أضاء نوره الكون كله .

و قد كان هذا النبي رحمة للناس جميعا إلا للطغاة الظالمين من قياصرة الروم و أكاسرة الفرس

و أمثالهم ، حيث كان مولد الرسول (ص) إعلانا عن قرب سقوط هؤلاء الملوك الطغاة .و انحسار إمبراطوريتهم و تسلطهم على الشعوب .

و ذلك بفضل مجيء رسول الإسلام و دولة العدل و مبادئ الحرية .

ج س4 : لقد كانت صفات الرسول عليه الصلاة و السلام أكبر عون له على تحقيق دعوته و قد مكنته من تحويل أمة جاهلة متفرقة إلى دولة كبرى عزيزة الجانب .

و من هذه الخصال النبوية الشريفة : كرمه الذي لا حدود له و العفو و الحلم عند المقدرة

و الرحمة … و إذا غضب لم يغضب إلا في سبيل الله و الحق ، لا عن حقد أو بغضاء، ورضاه فيما يرضي به الله إلى جانب فصاحة اللسان التي تأسر قلوب السامعين و عقولهم .

و قد أوجز القرآن الكريم كل هذه الخصال الشريفة في قوله تعالى : ” و إنك لعلى خلق عظيم ”

ج س5 : يختم الشاعر هذا المديح النبوي بشكوى مريرة مما أصاب العرب و المسلمين في عصورهم المتأخرة و الحاضرة من التفرق و الشتات واتب

و نختم مقالنا بالدعاء لابنائنا الطلبة ان يوفقهم الله لما هو خير لهم .