قرأ الطالب مجلدات عديدة المفعول به في الجملة هو؟

قرأ الطالب مجلدات عديدة المفعول به في الجملة

المفعول به هو ما وقع عليه الفعل في الجملة الفعلية ، وعرّفه النحويون بأنّه “ما وقع عليه فعل الفاعل”، سواء أكان هذا الفعل فعلاً مثبتًا، نحو: قولنا: “كتبَ التلميذُ الدرسَ”، حيث جاء الفعل في هذه الجملة هو الكتابة، والتلميذ أوقع الكتابة على الدرس، أم فعلاً منفيّاً، نحو قولنا: “لم يقرأ أحمدٌ القصةَ”.

المفعول به نوعان :

1 – اسما معربا ، ولا يكون إلا ظاهرا ، مثل :

– أكل القطّ الفأرَ

2 – اسما مبنيا ، ويكون إما ضميرا منفصلا أو متصلا ، مثل :

– المعلم نصحني : المفعول به جاء ضميرا متصلا وهو ياء المتكلم في ( نصحني ) .

– ‘ إياك نعبد ‘ : المفعول به جاء ضميرا منفصلا وهو إياك .

يكون المفعول به اسم إشارة ، مثل :

– ضربتُ هذا الغلامَ

يكون المفعول به اسما موصولا ، مثل :

– أكرمتُ الذي زارني

يكون المفعول به مصدرا مؤولا من ( أن المصدرية والفعلية ) مثل :

– طلبت من التلميذ أن يراجع دروسه

– علمت أنك مجتهد

 وقد يكون المفعول به اسما ظاهرا، أو ضميرا، أو جملة.

– فقد ينصب بالفتحة كما في الاسم المفرد وجمع التكسير مثل:

• أكلَ أحمدُ التفاحةَ
  • أكلَ: فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.
  • أحمدُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • التفاحةَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
• يدرسُ محمدٌ الكتبَ
  • يدرسُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • محمدٌ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • الكتبَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

– وقد ينصب بالياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم: مثل:

• عاقبَ المدرسُ الطالبَين
  • عاقبَ: فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.
  • المدرسُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • الطالبين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
• كرمَ المديرُ المدرسِين
  • كرمَ: فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.
  • المديرُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • المدرسِين: مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.

– وقد ينصب بالكسرة(نيابةً عن الفتحة): مثل: ركبَ الطلابُ الحافلاتِ ركبَ: فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على اخره. الطلابُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره. الحافلاتِ:مفعول به منصوب وعلامة نصبة الكسرة نيابةً عن الفتح لأنه جمع مؤنث سالم.

– وقد ينصب بالألف إذا كان من الأسماء الخمسة: مثل:

• رأيت أباكَ

رأيتُ: فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على الياء للثقل والتاء تاء الفاعل في محل رفع فاعل أباكَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة والكاف ضمير متصل في محل جر بالإضافة. ويمكن أن يكون إسما ظاهرا أو ضميرا أو جملة.

الأصل أن يعمل الفعل في المفعول به النصب، غير أن هناك من يعمل عمل الفعل وهو اسم الفاعل، نحو: جاء الشاكر نعمتك، وأقبل جندي حامل سلاحه.

قرأ الطالب مجلدات عديدة المفعول به في الجملة

الإجابة هي :

مجلدات.