المحتويات
مهارة تحليل الصورة أولى باك علوم تجريبية ص 22؟
اصبحت الصورة في العصر الحديث أحد أشكال التعبير الأكثر هيمنة و انتشارا، فهي تحتل مساحات واسعة من عالمنا، أينما توجهنا نجدها في وسائل الاعلام، في الشارع، على واجهة المحلات، على شاشات الهواتف والحواسيب، تسعى الى التأثير أينا وتوجيه عقولنا وعواطفنا، فهي حبلى بالدلالات والمعاني إلن فما هي الدلالات التي تختزنها هذه الصورة؟ وما عناصر بناء المعنى فيها؟ وما المقصدية التي تعكسها؟
تحليل الصورة ص 22 أولى باك علوم تجريبية
العرض: هذه الصورة عبارة عن ملحق إشهاري، يرتبط موضوعها بالمجال الاجتماعي، وخاصة بمجال التربية والتعليم، فهي تجسد فتاة صغيرة، تلبس الميسا عريضا أزرق اللون وتثورة سوداء طويلة، تحمل على ظهرها حقيبة مدرسية صفراء اللون، وتشدها بيديها الصغيرتين كانها طوق نجاة، تعلو على محياها نظرة حزن كتبية ممزوجة باستغاثة، تعقد حاجبيها فوق عيون تلية تقف هذه الطفلة في حقل تختلط فيه الزهور الصفراء والحمراء، ويشع من حولها ضوء أبيض ساطع كأنه سراج يضي، ما حوله، وتحمل هذه الصورة في أعلاها شعارين يحيل الأول إلى التعاون الوطني، بينما يدل الثاني على منظمة اليونيسف، يعلوهما دليل لغوي يشير الى الجهة التي أصدرت الملصق وهي “وزارة التشغيل والشؤون الاجتماعية والتضامن”، وقوله إشارة إلى البلد المشهر وهو المملكة المغربية، وأسفل صورة الفتاة كتب بخط بارز في لون أبيض ممزوج بالبرتقالي “حقوقي تهمكم”، وهو دليل لغوي يمثل شعارا للملصق الاعلاني، وأسفله جملة كتبت بخط صغير الحجم، توضح هذه الحقوق وهي الصحة والتعليم والمساواة والحماية. تختزن هذه الصورة دلالات عميقة، فهي تشير الى الفتاة القروية المهمشة، وتؤكد على حقها في التعليم والصحة والمساواة والرعاية، وتحسن الجهات الوصية بمسؤوليتهم اتجاه الفتاة وما يترتب عليهم من واجبات الرعاية وتوفير الحاجيات وتحقيق الحقوق وفي مقدمتها التعليم والصحة، وهي مسؤولية تتحملها جهات مختلفة الدولة والمدرسة والاسرة والمجتمع المدني. التحقيق حقوق التعليم والصحة … هو الكفيل بالنهوض بوضعية الغناء القروية، كما أنه السبيل لتحقيق التنمية التي تعود بالنفع على الساكنة وخاصة الفتاة، وكل ذلك رهين بتحقيق التعليم
الختمة: إبداء الرأي الشخصي حول الصورة والأثر الذي
مهارة تحليل الصورة أولى باك علوم تجريبية
– ما هي الصورة ؟
الصورة شكل من أشكال التعبير الفني، ذات موضوع محدد المعالم. وسواء أكانت صورة فنية أو فوتوغرافية أو إشهارية أو كاريكاتورية، فإنها تطرح موضوعا معينا ولها دلالة محددة. ويمكن تحديد عناصرها وتحليلها وبيان أبعادها.
خطوات تحليل صورة:
1- أنواع الصور:
صورة فوتوغرافية / ملصق / رسم كاريكاتوري / لوحة فنية تشكيلية.
– ما نوعية الصورة قيد التحليل ؟
صورة فوتوغرافية.
2- مصادر الصور:
مجلة، صحيفة، تقرير صحفي، كتاب، موسوعة…
– ما مصدر هذه الصورة ؟
تقرير صحفي.
3- مواضيع الصور وطبيعة هذه المواضيع:
اجتماعي / اقتصادي / سياسي / رياضي / فني…
– ما الموضوع الذي تطرحه الصورة قيد التحليل ؟ وما طبيعة هذا الموضوع ؟
– الألعاب الأولمبية (رياضي).
4- أهمية الموضوع:
الحديث عن السياق الذي تأتي فيه الصورة.
– ما السياق الذي أنتجت فيه هذه الصورة ؟ وما أهميتها اليوم ؟
الحضور المشرف للوجوه المغربية في مختلف الرياضات.
5- الإشكال:
طرح سؤال / أسئلة حول الجوانب المشكّلة للصورة.
– ما الجوانب المشكّلة للصورة ؟
6- مكونات الصورة (الجوانب المشكّلة لها):
◄ الجانب اللغوي:
– ماذا يُقصد بالجانب اللغوي ؟
هو مجموع الوحدات اللغوية والأرقام المصاحبة للصورة.
– كم عدد وحداته ؟ وما هي صفات وأبعاد ودلالات كل وحدة ؟
الحديث عن وحداته، صفاتها، أبعادها ودلالاتها.
– الوحدة الأولى: يمثلها لفظ “المغرب” “MOROCCO” الذي كتب بحروف أنجليزية صفراء متفتحة.
وهي وحدة تسبق ما عداها من وحدات، وتدل على جنسية العداء الظاهر في الصورة.
– الوحدة الثانية: تمثلها كلمة “أثينا” “ATHENS” التي كتب أيضا بحروف أنجليزية بيضاء.
– الوحدة الثالثة: عبارة عن تجسيد لسنة تنظيم الألعاب الأولمبية “2004” كتِب أسفل الصورة، بلون أبيض في إطار مستطيل أزرق.
– بيّن دور الجانب اللغوي في سد العجز الدلالي للصورة ؟
وتلعب هذه الوحدات دورا هاما في حصر التأويلات الممكنة لقراءة الصورة، وتوجيه القارئ وتأكيد المطلوب منها، كما تسد الفراغ الموجود فيها.
◄ الجانب الأيقوني:
– ماذا يُقصد بالجانب الأيقوني ؟
وهو مجموع الأشخاص والأشياء والرموز والفضاءات الممثلة في الصورة، ويقتضي تحليلها تعرف الهويات والسلوكات والحركات والإيماءات، ثم تأويلها واستنتاج أبعادها الدلالية.
– كم عدد وحداته ؟ وما هي صفات وأبعاد ودلالات كل وحدة ؟
الحديث عن وحداته، صفاتها، أبعادها ودلالاتها.
– من هو الشخص الذي يظهر في الصورة ؟
– الوحدة الأولى: الشخصية الرياضية المشهورة “هشام الكروج”: عداء مغربي شاب في الثلاثينيات من العمر، يرتدي لباسا رياضيا أصفر وأخضر.
– ما دلالة الحركة التي يقوم بها هذا الشخص ؟
ويشير بأصبعيه إلى عدد الميداليات التي فاز بها، معبرا عن فرحته بانتصاره في سباقي مسافة 1500 و5000 م، متوجها بهذه الإشارة إلى جمهوره.
– الوحدة الثانية: رمز الألعاب الأولمبية: وهي عبارة عن خمس دوائر بيضاء تشير إلى عدد قارات العالم.