سؤال وجواب

إذا توفرت العوامل الحيوية في مجتمع حيوي فلا تأثير للعوامل اللاحيوية لأن تنوع بيئة ما يعتمد على الكائنات الحية فيها

إذا توفرت العوامل الحيوية في مجتمع حيوي فلا تأثير للعوامل اللاحيوية لأن تنوع بيئة ما يعتمد على الكائنات الحية فيها هل هذه عبارة صح او خطأ ويعتمد العلماء في دراسة البيئة على الملاحظة واجراء التجاري وتصميم النماذج باستخدام الأدوات المختلفة والطرائق المتنوعة ، حيث يفحص علماء البيئة المخلوقات الحية في بيئاتها وقد تعطي نتائج بحوثه دليلاً على السبب الذي يجعل المخلوق الحي قادرا على العيش في الصحراء وهل أسباب مرضه او موته نتيجة قلة غذائه ام نوع المخلوقات الحية التي تعيش في بيئته ، وفي سؤالنا هذا اليوم يبحث الطالب في صحة العبارة “إذا توفرت العوامل الحيوية في مجتمع حيوي فلا تأثير للعوامل اللاحيوية لأن تنوع بيئة ما يعتمد على الكائنات الحية فيها ” حيث جاء هذا السؤال ضمن اسئلة ضع علامة صح او خطأ امام العبارات التالية فما هو الحل الصحيح لهذا السؤال ؟

وتعرف المكونات الحية في بيئة المخلوق الحي ، بينما تم تعريف العوامل اللاحيوية على انها المكونات غير الحية في بيئة المخلوق الحي ، وقد تشترك المخلوقات الحية التي تعيش في المنطقة الجغرافية نفسها في نفس العوامل اللاحيوية ذاتها


ما هي العوامل اللاحيوية الضرورية لنبات ما ؟

كمية الأمطار – كمية الضوء – نوع التربة – مدى درجات الحرارة – المواد المغذية المتوافرة في التربة

إذا توفرت العوامل الحيوية في مجتمع حيوي فلا تأثير للعوامل اللاحيوية لأن تنوع بيئة ما يعتمد على الكائنات الحية فيها

الاجابة هي التالي : صواب أو خطأ

 

وفيما يلي ننشر لكم بعض التعريفات المهمة التي يحتاجها الطالب :
علم البيئة
فرع متخصص من العلوم يدرس العلاقات المتبادلة بين المخلوقات الحية وتفاعلاتها مع بيئاتها
الغلاف الحيوي
جزء من الكرة الارضية يدعم الحياة
العوامل الحيوية
هي المكونات الحية في بيئة المخلوق الحي
العوامل اللاحيوية
هي المكونات الغير حية في بيئة المخلوق الحي
الجماعات الحيوية
افراد النوع الواحد من المخلوقات الحية التي تشترك في الموقع الجغرافي نفسة في الوقت نفسة
المجتمع الحيوي
مجموعة من جماعات حيوية تتفاعل فيها بينها وتحتل المنطقة الجغرافية نفسها في الوقت نفسه
النظام البيئي
يتكون من مجتمع حيوي والعوامل اللاحيوية كلها التي تؤثر فيه
المنطقة الحيوية
مجموعة واسعة من الانظمة البيئية التي تشترك في المناخ نفسه
الموطن
المساحة التي يعيش فيها المخلوق الحي
الإطار البيئي (الحيز البيئي )
دور المخلوق الحي او موضعه في بيئتة
الافتراس
التهام مخلوق حي لمخلوق حي آخر
التكافل
العلاقة الوثيقة التي يعيش فيها نوعان او اكثر من المخلوقات الحية معا
تبادل المنفعه (التقايض)
العلاقة بين مخلوقين او اكثر يعيشان معا بحيث يستفيد كل منهما من الآخر
التعايش
علاقة يستفيد فيها احد المخلوقات الحية بينما لا يستفيد الآخر ولا يتضرر
التطفل
العلاقة التي يستفيد منها مخلوق حي بينما يتضرر الآخر
آكل الاعشاب
هو المخلوق الحي غير ذاتي التغذي الذي يتغذى على النباتات
آكل اللحوم
هو مخلوق حي غير ذاتي التغذي الذي يفترس مخلوقات حية أخرى غير ذاتية التغذي
المخلوقات القارتة
مخلوقات حية تتغذى على نباتات والحيوانات
المخلوقات الكانسة
مخلوقات حية تتغذى على اجزاء من المواد الميتة في النظام البيئي
مستوى غذائي
هو كل خطوة في السلسلة او الشبكة الغذائية
السلسلة الغذائية
نموذج بسيط يمثل كيف تنتقل الطاقة ضمن النظام البيئي
الشبكة الغذائية
نموذج يمثل السلاسل الغذائية المتداخلة المتنوعة والمسارات التي تنتقل فيها الطاقة خلال مجموعة من المخلوقات الحية
الكتلة الحيوية
الكتلة الإجمالية للمادة الحيوية عند كل مستوى غذائي
المادة المغذية
هي مادة كيميائية يجب ان يحصل عليها المخلوق الحي من بيئته للقيام بعملياتة الحيوية واستمرار حياتة
الدورة الجيوكيميائية الحيوية
عملية تبادل المواد ضمن الغلاف الحيوي
تثبيت النيتروجين
عملية يُثبت فيها غاز النيتروجين ويحول الى شكل يستفيد منه النبات
إزالة النيتروجين
عملية تُحول بها مركبات النيتروجين الثابتة الى غاز نيتروجين مرة ثانية حيث يعود الى الغلاف الجوي
                     
السابق
من وجهة نظرك ما دور الابناء في الاسرة
التالي
تحضير نص الاغنية الابدية للسنة الثالثة اعدادي

اترك تعليقاً