تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط

تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط

حرصاً منا على تقديم وتحضير نصوص اللغة العربية لجميع الصفوف ومراحل التعليم المختلفة ، نقدم لكم فيما يلي تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط ، حيث يعتبر تحضير الدرس له اهمية كبيرة فمن خلاله يستطيع المعلم أن يحدد النقاط الرئيسية التي سيقوم بطرحها على طلبته، ومن خلال تحضير الدرس أيضاً يستطيع أن يزيد من معلوماته حول الموضوع الذي سيقوم بشرجه وبالتالي يكون مستعداً لأي سؤال طارئ من قبل الطلبة، وكذلك يستطيع من خلاله المدرس أن يتعرف على الأدوات اللازم استخدامها خلال الدرس، ويقوم بتحضيرها مسبقاً ، والآن لا نطيل عليكم ونرصد لكم تحضير النص كامل .

التعريف بالكاتب

ولد عبد الحميد بن هدوقة في 9 يناير 1925 بالمنصورة (ولاية برج بوعريريج). بعد التعليم الابتدائي انتسب إلى معهد الكتانية بقسنطينة، ثم انتقل إلى جامع الزيتونة بتونس ثم عاد إلى الجزائر ودرس بمعهد الكتانية بقسنطينة. نضاله ضد المستعمر الفرنسي الذي كان له بالمرصاد، دفعه إلى مغادرة التراب الوطني مرة أخرى نحو فرنسا ثم يتجه عام 1958م لتونس، ثم يرجع إلى الوطن مع فجر الاستقلال.توفي في أكتوبر 1996م.

تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط

التقويم

يحتاج المعلم خلال الدرس القيام بعملية تقييم للطلاب ومدى استيعابهم للدرس، ويمكن عمل ذلك من خلال مجموعة من الوسائل مثل:-

• عمل قوائم بأسماء الطلبة ودرجات تقيمهم.
• الملاحظة الدقيقة لتفاعل الطلاب داخل العلمية التعلمية.
• بعض التطبيقات خلال الدرس لقياس نسبة الاستيعاب.

تحضير نص في كوخ العجوز رحمة – اسئلة فهم النص :

س _ أ .؟ج _ عن النبي ين تعيش العجوز رحمة ؟ ج _ في كوخ _ الكوخ : بَيْتٍ مِنْ قَصَبٍ أَوْ قَشٍّ أَوْ قَصْدِيرٍ وَغَيْرِهِ .
س_ من ضيفها ومم كان يعاني؟ ج_ مالك وكان يعاني من جروح بليغة
ج _ كيف تعاملت معه رحمة ؟ ج_ سهرت على راحته وعالجته .

س _ ماذا فعلت العجوز بقصبة الحديد ؟ ج- حركت بها النار
س _ عم سألت مالك؟ ج _ عن حالته الصحية
س_ مم كان يعاني مالك؟ ج _ يعاني من جروح في ذراعيه اليسرى واليمنى
س _ بم أخبر أليس العجوز ؟ ج أن تغلي الخيار وتنظف جروح يده اليسرى
س_ كيف أجابها مالك ؟ ج _ أجابها مالك باقتضاب _ اقتضاب: إيجاز

تفقد العجوز لمالك وسؤالها عن صحته

الوضعیة الجزئیة الثانیة: – استخرج من النصّ بعض الأضداد
(اليسرى _ اليمنى ) ، ( برودة _ حرارة ) ( الوعي _ الهذيان)
* _ كان هو في جانب والعالم كله في جانب لا يرون ما يرى ولا يشعرون بما يشعر
_ قوي العزيمة صلب الإيمان

تحضير نص في كوخ العجوز رحمة ـ المغزى العام :

القیم التي انطوى علیھا النص ھي تربویة إنسانية تمثلت في المسارعة لمساعدة الاخرين ولو بوسائل بسيطة
قيمة تربوية: غاية الحياة الإنسانية خدمة الآخرين والتعاطف معهم والرغبة في مساعدتهم

– تلخيص نص في كوخ العجوز رحمة .

يتلخص مضمون النص في مسارعة الجدة رحمة لمساعدة ضيفها مالك الذي يعاني من جروح في ذراعيه رغم فقرها استعملت ما في وسعها لإنقاذه وظلت تراقب حالته حتى استعاد وعيه.