سؤال وجواب

تلخيص و تحضير نص سهرة عائلية للسنة الثانية متوسط؟

تلخيص و تحضير نص سهرة عائلية للسنة الثانية متوسط؟ أهلا بك عزيزي الزائر في هذا الموقع موقع فيرال الذي يبحث عنه العديد من الطلاب هذا العام  , حيث نقدم لكم الإجابة الصحيحة والنموذجية لكل أسئلتكم التعليمية تجدونها في موقع فيرال ، حيث نقدم لكم حلول وإجابات نموذجيـة من أفضل المعلمين الذين نختارهم بعناية لجميع التخصصات ولكل المراحل الدراسيـة , وفميا يلي نعد لكم تلخيص و تحضير نص سهرة عائلية للسنة الثانية متوسط؟

المحتويات

تلخيص و تحضير نص سهرة عائلية للسنة الثانية متوسط؟

أسئلة الفهم:


  1.  ماهي الفترة التي تجتمع فيه العائلة؟ ، ج: في السهرة.
  2.  في النص طرفة استخرجها. ، ج: استهلاك الأسرة للجوز.
  3.  كيف بدا لك أفراد الأسرة في سهرتهم ؟ ج : سعداء .
  4. في أيّ فصل كانت هذه السّهرة ؟ ج : شتاءا ـ ما دليلك ؟ ج : كان تحلّقنا … حول المدفأة
  5. ما الذي كان يمنعهم من الأكل مع أبيهم ؟ ج : مرضه بداء السكّر .
  6. لم كان الأب يتجنّب مجالستهم على المائدة نفسها ؟ ج : خشية أن تمتدّ يده للمحرّمات عليه بسبب المرض .
  7. ما الذي كان الأب يتقاسمه وأفراد أسرته ؟ ج : أكل البرتقال والجوز .
  8. ما تفسيرك لتفضيل الأب البرتقال الحامض ؟ ج : مرضه (السّكري منعه من أكل كلّ حلو).
  9. كيف كان استهلاك الأسرة للجوز؟ ج : كان استهلاكهم له عاليا .
  10. فيم كان يستخدم ؟ ج : الأكل وصناعة الحلويّات .
  11. لم كان وجود بعض أصناف الحلوى ضروريا ؟ ج : ليكرم بها ضيوف البغتة .
  12. كيف وجد الأب الجوزة حين كسرها ؟ ج : وجد داخلها كتلة سوداء لا تشبه الجوز .
  13. كيف انتهى حال الأسرة لما سمعوا تعليق أبيهم عن الجوزة ؟ ج : ضاحكين ومعجبين ببداهته ودقّة تعبيرة .

شرح و تحليل نص سهرة عائلية للسنة الثانية متوسط؟

شرح المفردات:

  • بغتة = فجأة
  • استهواه = أعجبه
  • لب = قلب الثمرة
  • بداهة = تلقائية.
  • الطُّقُوس: الاحْتِفَالاتُ

الفيرال العامة :

  • تحدث الكاتب عن طعم وحلاوة السهرات العائلية التي كان يتنعم بها و مميزاتها.
  • وصف الكاتب سهرة عائليّة وتبيين مظاهرها .
  • متعة أفراد الأسرة بسهرتهم وسعادتهم باجتماعهم .

تحضير و تلخيص نص سهرة عائلية للسنة الثانية متوسط؟

الافكار الاساسية :

  1. وصف الكاتب لتجمع العائلة حول الاب و الطقوس الخاصة بالسهرة.
  2. بين الكاتب لمدى استهلاك الاسرة للجوز و الموقف الطريف الذي حدث.
  1. الأب يشارك عائلته المدفأة ويتفرّد بمائدته الخاصّة .
  2. ” الجوز” مُسْتَهْلَكُ الأسرة في سهرتها .
  1. مرض الأب منعه من مشاركة العائلة مائدتهم .
  2. المشهد الطّريف للأب و” الجوزة المنافقة “.

المغزى العام من النص :

  • قال تعالى “المال و البنون زينة الحياة الدنيا” صدق الله العظيم.
  • السّهرات العائليّة تزيد من تماسك الأسرة وترابطها .
  • الأسرة بخير ما اجتمع أفردها على مائدة واحدة .
  • ادّخر دينارك الأبيض بيومك الأسود [ للادّخار فوائد اجتماعيّة (يجنّبنا التّبذيرـ ويعلّمنا ترشيد النفقات ـ الاحتياط لمواجهة الأزمات ) وأخرى اقتصاديّة(للانتفاع بما يدّخر عند الحاجة، وسيلة لتحسين مستوى المعيشة وزيادة الثروات وتمويل المشاريع ).

أُقَوِّمُ مكتسباتي
هل تجد مثل هذه السّهرة العائليّة في واقع أسرتك؟ صِفْهَا في فقرة من خمسة أسطر.

                     
السابق
تحضير نص سائل للسنة الرابعة متوسط؟
التالي
لماذا كان المعبد المركز الرئيسي للمدن اليونانية؟

اترك تعليقاً