مع معلم 42 قلما اعطى خالد بعضا منها وأعطى محمد ضعف ما اعطى خالد واعطى سعد ضعف ما أعطى محمد، فكم قلما أعطى سعد؟
مع معلم ٤٢ قلما اعطى خالد بعضا منها وأعطى محمد ضعف ما اعطى خالد واعطى سعد ضعف ما أعطى محمد، فكم قلما أعطى سعد؟ ، يتسائل عدد من الطلاب والطالبات عن حل مسألة معلم خالد ومحمد المذكورة أعلاه ، وهي من المسائل الواردة في مادة الرياضيات المقررة من وزارة التربية والتعليم بالسعودية ، اذ يُعدّ الرياضيات علماً متسلسلاً يتّجه دائماً نحو الأمام، كما أنّه علم تراكمي؛ لأن حاضره ومستقبله يعتمد بشكل رئيسي على بدايته (ماضيه)، ويُعدّ علماً تجريدياً؛ لأنّه مبني على العلاقات الهندسية والرقمية، التي تتميز بدقتها وترتيبها لعرض الأفكار وتدرجها مما يساعد في الوصول إلى التوضيحات والتفسيرات الدقيقة لجميع النتائج.
ويسعى علماء الرياضيات إلى استخدام أنماط رياضية لصياغة فرضيات جديدة؛ من خلال استعمال إثباتات رياضية بهدف الوصول للحقيقة وذرء الفرضيات السابقة أو الخاطئة. فمن خلال استخدام التجريد والمنطق، طُوِّرت الرياضيات من العد والحساب والقياس إلى الدراسة المنهجية للأشكال وحركات الأشياء المادية. لقد كانت الرياضيات العملية نشاطًا إنسانيًا يعود إلى تاريخ وجود السجلات المكتوبة. يمكن أن يستغرق البحث المطلوب لحل المسائل الرياضية سنوات أو حتى قرون من البحث المستمر.
مع معلم ٤٢ قلما اعطى خالد بعضا منها
المعطيات في المسألة هي:
اعطى خالد بضع من الاقلام
اعطى محمد ضعف خالد
اعطى سعد ضعف محمد
الاجابة : 24 قلماً .