المحتويات
تلخيص و تحضير نص زحف عربي ظافر للسنة الثانية ثانوي علوم؟
يبحث طلاب السنة الثانية بالمدرسة الثانوية عن تلخيص و تحضير نص زحف عربي ظافر، وهذا ما نسعى للحديث عنه اليوم بطريقة مختلفة ومتعمقة وفيما يلي نجيب لكم على تلخيص نص زحف عربي ظافر ص 10 من صنعي، فالكثير يبحث عن تلخيص هذا النص ونرجو أن نفيدكم .
السيف اصدق أنباء من الكتب في حده الحدْ بين الجد و اللعب وهذا البيت يدل على ان ابوتمام يمجد فيه السيف ويسخر من المنجمين لانهم كذبوا والتنجيم هو علم التنبؤ الغيبي وكان يعني بالطابع للتعرف على امور المستقبل .
أجمل القول في تقدير النص زحف عربي ظافر 2 ثانوي
المعركة كانت بين الفرس و الروم حيث كذبوا على العرب و غدروا بيهم و سخر منهم ابو تمام ليعظم الفتح لأنه كان فتحا عظيما عجز أمامه الأدباء ولم يستطيعوا وصفه , وهو فتح سعد به من في الأرض و من في السمــاء .
حيث ان السيف يرمز للقوة و العزيمة و الشجـاعة و هو النصر لا يكون بـاكلام و التنجيم و التفاهات و انما بخوض المعارك ..
تلخيص زحف عربي ظافر السنة الثانية ثانوي؟
تلخيص قصيدة زحف عربي ظافر (ابو تمام) :
– يحدتنا الشاعر في هذه القصيدة عن الصدق و الكذب حيث بدأ قصيدته بمقدمة حكمية ، يقصل فيها بين الحقيقة و الباطل ، كما رفض و سخر من أقوال المنجمين و ذلك بسبب ايمانه الراسخ و تمسكه بالدين الاسلامي
كما ان الخليفة المعتصم حقق فتحا عظيما فاصلا فيه بين الحق والباطل ، حيث ان الشعراء و الادباء و قفوا عاجزين عن وصفه، حتى الطبيعة تفاعلت مع عظمته ، وذلك بانهمار السماء بالامطار.
ملخص نص زحف عربي ظافر السنة الثانية ثانوي
هو حبيب بن اوس الطائي ولد في قرية جاسم (سوريا) عرف بفروسيته
و حبه للشعر توفي سنة 231 ه و خلف ديوان شعري يجمع مختلف
الاغراض الشعرية.
الفيرال العامة لنص زحف عربي ظافر
الصور البيانية في نص زحف عربي ظافر
انباء = أخبار
الحد = الفصل
الصفائح = ج. صفيحة ونقصد به السيوف
شهب الأرماح = الرماح رؤوسها تلمع مثل الشهب
مجفلة = مسرعة
دهياء = كارثة
الافكار الاساسية لنص زحف عربي ظافر
– بدأ الشاعر قصيدته بحكمة يمجد فيها السيف و يسخر من المنجمين والتنجيم
هو علم التنبؤ الغيبي وكان يعي بالطالع للتعرف على امور المستقبل .
– السبب في ذم الخرافات و النفور منها انها اضاليل تبعد الانسان عن الحق
و الحقيقة و هي مدعاة للتخلف.
– الغرض من الاستفهام في البيت الرابع هو السخرية و الاستهزاء من المنجمين .
اكتشف معطيات النص :
– يرمز السيف للقوة و يقصد بالكتب التمائم وقد فضل الشاعر السيف عن الكتب
في مجال الحرب حيث وقف موقف الساخر المستهزئ باقوال المنجمين.
-هذا الفتح فتح عظيم و الدليل على ذلك ان الشعر و النثر يعجز على الوفاء بحقه
– المخاطب في هذه القصيدة هو المعتصم الذي كان قويا صلبا وقائد معركة بنفسه
وحقق النصر .
تحديد بناء النص :
– في الشعر الجاهلي الشاعر يبدا بمقدمة طلالية او غزلية اما هذا الشاعر
(ابو تمام) فقد خالف ذلك و بدا بالحكمة و استبدل الالفاظ الصعبة باخرى سهلة
الفهم
– النمط الغالب على النص هو الحجاجي يتخلله بعض الوصف
اتفحص الاتساق و الانسجام :
– استطاع الشاعر ان يقيم جسرا ليعبر عليه من فيرال الى اخرى يسمى هذا
الترابط بالوحدة العضوية ويكون ذلك بالتنويع في حروف الربط .
– و الغرض من تكرار السلاح ( السيف و الرمح) هو اثات ان النصر لا يكون بالكلام
والتنجيم و انما بخوض المعارك.
– العلاقة التي تربط البيت الاول بالهدف من النص ان البيت الاول يؤكد ان العرب متاثرون
بالنزعة العقلية خاصة في العصر العباسي مما يجعل الشاعر يبدا بالحكمة.